Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, и документы
Оборудованные учебные кабинеты
В школе имеются кабинеты: информатики, биологии, математики, географии, русского языка и литературы, , начальных классов. В школе есть библиотечный фонд с необходимой художественной и научно - популярной литературой.
В школе предметные кабинеты, оснащенные современным
оборудованием, в
соответствии с требованиями учебных планов и программами обучения. Все учебные
кабинеты оборудованы автоматизированными рабочими местами учителя.
Объекты для проведения практических занятий
В школе имеются приспособленные помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности.
Библиотека
В школе есть библиотечный фонд с необходимой художественной и научно - популярной литературой.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечены учебниками, художественной и справочной литературой в 100% объеме.
Объекты спорта
В школе имеется приспособленное помещение для проведения уроков физкультуры, игровое и спортивное оборудование и инвентарь
для проведения уроков, игр и физической подготовки обучающихся. На территории
школы имеется спортплощадка, на которой также проходят уроки физической культуры,
спортивные игры.
Обязательным условием к организации рабочего места обучающегося с ограниченными возможностями здоровья является обеспечение возможности постоянно находиться в зоне внимания учителя.
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
1.
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие
тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари) 2.
Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные приложения к учебникам,
сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии) 3.
Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные,
учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях) 4.
Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные
доски) 5.
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели
демонстрационные) 6.
Учебные приборы (компас, барометр, колбы, глобус и т.д.)
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ
И ИНФОРМАЦИОННО - ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫМ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
ОДНИМ ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ЯВЛЯЕТСЯ
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, КОТОРАЯ РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ПРОЦЕСС,
НАПРАВЛЕННЫЙ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УЧЕБНЫХ
ЗАНЯТИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ.
В школе 27 компьютеров в свободном доступе для педагогов и обучающихся.
Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерных классах. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет: во-первых, повысить эффективность учебных занятий, так как:
- включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;
- использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
- компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов;
- сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.
В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается различная информация об ОУ : об истории и развитии школы и её традициях, об учащихся, о педагогических работниках и т.д.
На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса.
Школа имеет доступ к сети Интернет.
Контентные фильтры NetPolice применяются в МБОУ Широко-Атаманская ООШ, обеспечивая надежную защиту детей от интернет-угроз согласно требованиям регулирующих органов.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Доступ к электронным образовательным ресурсам обеспечен для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями. Это официальные сайты Министерства образования и науки, Федеральный портал "Российское образование", "Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов" и др.
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Педагоги и обучающиеся школы имеют возможность использовать в образовательном процессе электронные образовательные ресурсы, размещенные в сети Интернет.Перечень сайтов ЭОР с краткими аннотациями, доступных для обучающихся и педагогов
Библиотеки | |
Научная электронная библиотека | |
Библиотека Максима Мошкова | |
Всероссийская Государственная Библиотека Иностранной Литературы им. М.И.Рудомино | |
Интернет-библиотека Алексея Комарова - одна из старейших и известнейших библиотек Российского Интернета. Сегодня библиотека предлагает посетителям наиболее значимые произведения русской литературы. | |
информационно-образовательный ресурс, на страницах которого Вы можете ознакомиться с различными материалами в области науки и культуры, педагогики и воспитания, искусства и литературы. | |
Единое окно доступа к образовательным ресурсам | |
Обучающие ресурсы | |
Информация о текущих дистанционных олимпиадах и проектах (многопредметные соревнования, соревнования по математике, по информатике, по физике, по химии, по биологии, по лингвистике, по геологии, по криптографии, по астрономии и физике космоса) | |
Онлайн-площадка, поддерживающая сообщество старшеклассников, которые занимаются инженерным творчеством, разрабатывают собственные проекты, технические решения. Портал обеспечивает взаимодействие школьников (с собственными проектами, разработками и научными работами), тьюторов - экспертов от ВУЗов и представителей корпораций/бизнеса в целом. | |
российская онлайн-платформа, где учащиеся из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме | |
История | |
Библиотека Средневековья | |
Всемирная история | |
Древний Рим | |
Всемирная история в лицах | |
Московский государственный университет. Исторический факультет | |
Литература, Русский язык | |
Сайт "Русское слово" | |
Культура письменной речи | |
ПЛАНЕТА.ГРАМОТА.РУ | |
Древнерусская литература | |
А.П.Чехов | |
География | |
Методические и учебные материалы. | |
Биология | |
Грибы, Лишайники, Мхи, Хвощи, Плауны, Покрытосеменные | |
ботанический сервер Московского университета | |
Жуки и колеоптерологи | |
крупнейший сервер по живой природе | |
База знаний по биологии человека | |
Соросовский учитель КОЗЛЕНКО Александр Григорьевич о применении компьютера на уроках биологии "Этот сайт - преподавателя и для преподавателей, тех, кто учится сам и учит других; очно и дистанционно, биологии, химии, другим предметам - с помощью компьютера и Интернет." | |
Электронная версия газеты "Биология" и сайт для учителей "Я иду на урок биологии" Все интересные статьи о ежедневно совершаемых (а также судьбе уже совершённых) открытий в самых различных областях биологии - для всех. Есть раздел подготовки к итоговой аттестации и многое другое. | |
Интернет для биологов. Своеобразный cамоучитель-путеводитель для биологов по освоению Интернет. | |
Мир кораллов. Жизнь на рифе и многое другое о строении, размножении, распространении, значении и взаимосвязях обитателей коралловых рифов | |
Интерневод - академия Классификация, определители, многообразие и промысловая ценность растений и животных Мирового океана | |
http://www.npacific.ru/np/library/publikacii /tokranov1/titul.htm | Удивительные творения природы Значительное количество переведенных А. М. Торкановым статей и сообщений о различных диковинных обитателях Земли и удивительных творениях природы (по материалам журнала «National Geographic»). |
Информационно-поисковый сайт или «почти всё» по энтомологии Большое количество качественных ссылок на русскоязычные сайты, посвященные всем сторонам жизни различных групп членистоногих, а больше всего - насекомых. | |
Зооклуб всё о животных Самая разнообразная иллюстрированная информация как о жизни диких животных, так и о домашних любимцах. Возможно получение бесплатной консультации по содержанию и ветеринарии | |
животные, занесенные в красную книгу | |
Химия | |
Помощник, лоцман в море химических веществ и явлений. Все о мире химии | |
Химическая информационная сеть. Химические наука и образование в России | |
Классификация белков | |
Органическая химия. Олимпиады. Словарь. Опыты. | |
Физика | |
Методические и учебные материалы. | |
Астрономия | |
Астрономическая сеть | |
Для школьников астрономия | |
Математика | |
Математика, решение уравнений, задач, матриц, интегралов и многого другого для студентов и учеников старших классов | |
Математические этюды (выполненные с использованием современной компьютерной 3D-графики, увлекательно и интересно рассказывающие о математике и ее приложениях) | |
Математика, интересная для меня | |
Образовательный математический сайт для школьников, студентов, преподавателей. Математика в приложениях (Задачи, справочники, конкурсы и т.п.) | |
Математическая гимнастика (интересные разнообразные задачки, головоломки и т.п.) | |
Математика. Методические и учебные материалы. Планиметрия. Стереометрия. Алгебра. Функции и графики | |
Дидактические и методические материалы математике. | |
Тесты. Исследование функций. Тригонометрические неравенства. Преобразования графиков. | |
Математические олимпиады и олимпиадные задания. Заочный математический кружок | |
Свободно распространяемые издания по математике и смежным наукам (логика, криптография). Полные тексты книг, предоставленные авторами и издательствами, а также записки лекций, сборники задач, программы курсов и т.п | |
Электронная библиотека книг по математике (формат DjVu). | |
Информатика | |
ЯЗЫК ЛОГО | |
Описание ЛогоМиров | |
http://www.inf.tsu.ru/WebDesign/finf2_OLD .nsf/lookup/Logomiry | Рисунки в Лого |
Галерея проектов | |
Галерея проектов | |
Компьютерная графика | |
http://arttower.ru/tutorial/Svetilkin/spravochnicki/ AdobePhotoshopCS8/menu.html | Иллюстрированный самоучитель по AdobePhotoshop CS-8 |
Adobe Web Photo Gallery | |
Компьютер | |
виртуальный компьютерный музей | |
Электронный учебник "Устройство ПК" | |
Клякс@.net.Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ. Методические материалы для учителей. Инструкция по настройке и использованию школьной компьютерной сети. Конспекты. Примерные экзаменационные билеты и ответы. | |
«БИНОМ. Лабораториязнаний» - это активно развивающееся научное издательство, которое специализируется в издании научных книг, учебных изданий для вузов, методической и научно-популярной литературы естественнонаучного и информационно-математического направлений, среди которых математика, информатика и информатизация образования, физика, химия, биология, нанотехнологии, медицина, компьютерные и инженерные науки, экономика и менеджмент, робототехника....Катастрофически опасная наука. 50 экспериментов для самых отважных молодых ученых. Как разбудить у ребёнка желание отвлечься от электронных гаджетов и занятьсяпознаниемнашего неисчерпаемого мира? | |
Для учителей | |
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) | |
Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования. | |
Анонсы всех статей, которые публикуются в журнале "Директор школы" | |
Все образование в Интернет. | |
Вестник образования | |
Газета «Первое сентября» | |
Сайт и для администраторов, и для педагогов и даже для родителей "ИнтерПедагогика". Новости не только из мира педагогики, но и события образования, информация об экзаменах, тематика августовских педсоветов, аннотации на новые печатные издания. | |
Федеральный институт педагогических измерений |
Электронные образовательные ресурсы используемые в образовательном процессе
1. Windows 7 Professional
2. ABBYY FineReader 11.0
3. Kaspersky Internet Security
4. Kaspersky Anti-Virus
5. CorelDRAW 16.0
6. Microsoft Office 2007
7.MicrosoftOffice2010
8. Электронные библиотеки «Кирила и Мифодия»
9. Notebook SmartBord
10. Электронные быблиотеки «Дрофа»
11. Драйверы для устройств
12. Язык программированиеPascalABC
13. Среда программирования ЛогоМиры
14. Программный методический комплекс «Фантазёры мультитворчества»
15. Компас -3DV12LT
16. 7z
Учи.ру — российская онлайн-платформа, где учащиеся из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На входе в школу имеются расширенные дверные
проемы.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения и воспитания обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари)
2. Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные приложения к учебникам, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
5. Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, глобус и т.д.)
7. Спортивное оборудование
Наличие общежития, интерната, количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, количество изолированных жилых помещений (отдельных комнат), определенных для проживания нуждающихся в жилых помещениях в общежитии студенческих семей (для образовательных организаций высшего образования), формировании платы за проживание в общежитии. Документ о порядке предоставления жилых помещений в общежитиях
Общежития нет
ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ с результатами независимой оценки качества оказания услуг образовательными организациями. 
